Сегодня на базе Детского сада № 5 «Родничок» а. Габукай районным методическим кабинетом проведен семинар для заведующих и воспитателей ДОУ Теучежского района по теме: «Игровые средства по формированию предпосылок финансовой грамотности и экономического воспитания старшего дошкольного возраста».

 

Свой опыт представили: Воспитатель – Теучеж Ирина Шамсудиновна - Познавательное развитие, образовательная деятельность по финансовой грамотности: «Что нельзя купить?»; Воспитатель - Сташ Саида Аскеровна, театрализованное представление сказки по финансовой грамотности - «Муха Цокотуха», мастер- класс «Копилка»; Старший воспитатель - Гучетль Зурет Гиссовна, семинар - практикум «Формирование финансовой грамотности «Денежные кейсы»; педагог – психолог Намитокова Саида Нальбиевна, мини-квест игра «Денежные кейсы».

 

В ходе семинара были представлены различные игровые методики и подходы, которые помогают развивать у детей навыки финансовой грамотности и экономического мышления. Участники семинара узнали о значимости формирования этих предпосылок в старшем дошкольном возрасте и о том, какие игры и упражнения можно использовать для достижения этой цели.

 

Были представлены различные игровые средства, такие как специальные дидактические материалы, настольные игры, сюжетно-ролевые игры, которые помогают детям понять основные понятия экономики, бюджетирования, потребления и сбережений. Участники семинара обсудили, каким образом эти игровые средства могут быть интегрированы в повседневную практику работы с детьми.

 

Семинар также стал площадкой для обмена опытом и обсуждения практических аспектов внедрения игровых средств в работу с детьми. Заведующие и воспитатели поделились своими успехами и сложностями, а также предложили варианты дальнейшего совершенствования в данной области.

 

Такие семинары являются важной частью профессионального развития педагогических работников и способствуют улучшению качества образования и воспитания детей. Благодаря обмену опытом и знаниями, участники семинара могут расширить свои компетенции и достичь лучших результатов в формировании предпосылок финансовой грамотности и экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста.